Khi việc học không còn là ghi nhớ, mà là tự tay tạo ra sản phẩm, con sẽ thay đổi như thế nào?

Tại Inspire Khai Nguyên, học sinh Khối 9 không chỉ học Lịch sử – Địa lí theo cách truyền thống. Các con đang trực tiếp “số hóa” Việt Nam thông qua dự án VIỆT NAM DIGI-MAP 4.0 – nơi kiến thức, công nghệ và sáng tạo được kết nối thành trải nghiệm học tập thực thụ.

Trong dự án này, mỗi học sinh là một “nhà kiến tạo bản đồ số”:

Tự sử dụng A.I để biên tập video thuyết minh về sự thay đổi của các tỉnh thành, văn hóa, đặc sản và danh lam thắng cảnh.

Xây dựng bản đồ vật lý tích hợp mã QR, kết nối trực tiếp đến nội dung số và các bài Quiz tương tác.

Ứng dụng công nghệ NFC để tạo ra trải nghiệm học tập chạm – mở – khám phá như một sản phẩm công nghệ thật.

Quan trọng hơn cả, điều Ba Mẹ có thể thấy rõ:

Con không còn học để “nhớ” mà học để hiểu và trình bày lại bằng cách của mình;

Con chủ động tìm tòi, biết đặt câu hỏi và giải quyết vấn đề;

Con tự tin khi tạo ra sản phẩm mang dấu ấn cá nhân.

Khi tự tay “xây dựng lại” bản đồ Việt Nam theo cách của mình, các con không chỉ hiểu sâu kiến thức, mà còn hình thành tư duy công nghệ, khả năng sáng tạo và niềm tự hào về quê hương – những năng lực thực sự cần thiết cho tương lai.

Đây cũng chính là cách Inspire Khai Nguyên giúp học sinh:

Học thật – Làm thật – Phát triển năng lực thật

Ba Mẹ hãy cùng nhìn những hình ảnh đầu tiên của dự án để thấy rõ sự thay đổi trong cách học của các con. Và có thể Ba Mẹ sẽ nhận ra: Điều khác biệt không nằm ở việc con học gì, mà là cách con được học như thế nào.